近几年，生活节奏加快，社会竞争加剧，人们承受着巨大的压力，心理问题日渐凸显。这使得人们对心理健康的关注度持续升高，同时国内对于心理咨询从业人员的需求也在不断增长。

　　为积极贯彻落实党中央、国务院关于《“健康中国2030”规划纲要》第二十二章“加强健康人才教育培训培训”。第二十三章第一节中“实施中国医学科学院医学与健康科学技术创新工程”，由中国医学科学院健康科普研究中心组织并且开展职业技能培训证书项目工作，其中包含“心理咨询师”专业。

　　心理咨询师是指运用心理学及相关学科的专业相关知识，遵循心理咨询职业伦理和原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解决各类心理问题的专业人员。

　　2019年，国务院、卫健委推出《健康中国行动（2019-2030年），提出从2019-2030年，居民心理健康素养水平提升到20%和30%。

　　2020年1月，国务院新闻办公室请人社部领导针对水平评价类技能人员职业资格退出目录有关情况，答记者问时明确:“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”。

　　2021年两会期间，心理健康人才教育培训再度成为热点话题，许多政协委员和人大代表都交了相关提案。

　　2022年1月，国家卫健委对2021年两会上有关心理健康人才培养的提案进行回复。指出:“发挥相关行业组织作用，组织培训和督导，不断的提高心理咨询从业人员技术水平。

　　2022年2月，卫健委官网发布了《健康中国行动2021-2022年考核实施方案》，在方案的考核指标体系中，明确将“配备专职心理健康教育教师的中小学校比例”，纳入了考核中。《方案》明确，到2030年，配备专职心理健康教育教师的中小学校比例要达到90%。

　　2022年7月，心理咨询师等7个心理直接相关的职业列入《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》包括:心理学研究人员、精神科医师、心理治疗技师、社会工作者、心理咨询师、婚姻家庭咨询师、家庭教育指导师。

　　2022年12月，民政部等四部门印发《关于开展“精康融合行动”的通知》，《通知》提出六个重点行动计划。在专业人才队伍建设行动中，提出大力培育精神卫生社会工作者队伍，用好用足专业方面技术人才队伍。

　　2、未来十年是健康中国2030战略全面落地的黄金十年，作为从业人员，知识落后即意味着错过了人生最重大的发展机遇期，追悔莫及；

　　3、更高水平的专业技能和知识储备，是职业生涯慢慢的提升，收入不断上涨，追求更好生活的必备坚实基础；

　　4、大健康专业相关知识和生活息息相关，提高自身和家人生命质量，家庭更幸福，人生更圆满；

　　5、帮助大众提高健康素养，树立自我保健意识，更能关键时刻救人于危难，造福社会。

　　帮助心理健康老师、辅导员、班主任、任课教师等教育工作者了解学生的心理规律，深入学生内心，尽早发现学生常见心理问题，运用更有效的方式帮助学生获得学业发展和心理成长。

　　帮助医疗系统的医护人员、管理人员了解病患和家属的心理特点，选择正真适合的方式与病患沟通，降低医患间的误会矛盾，减少恶性事件的发生。

　　帮助民政、妇联、社区、企业和事业单位工作人员等，深入理解不同群体的人格特点，善于识人用人，并更好的进行沟通疏导、关系协调和情绪管理，看清事件背后的真相，降低危机隐患。

　　为心理0基础人士入门学习搭建系统的专业学习框架，培养完整的职业发展路径和个人成长理念，循序渐进，让爱好成为终身事业。

　　学习用心理学的思维看待问题和解决实际问题，将科学的心理学知识和心理咨询的技术方法应用在工作生活中，帮助亲友获得心灵成长。

　　深入认识和理解自我，处理生活中的繁杂情绪，提升自我认同感：找到更好的处理亲子关系、情感家庭问题和职场人际关系的方式，看清关系背后的真相。

　　1、具有大专以上学历（1999年以前毕业的中专学历可等同于大学专科学历报考，高中及技校学历不在此列）；

　　中国医学科学院是国家卫生健康委员会的直属事业单位，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性医学科学研究机构，是中国的最高医学研究机构和最高医学教育学习管理机关。2016年10月28日，中央、国家主席、主席习致信祝贺中国医学科学院成立60周年，向我们国家医疗卫生系统广大科技工作人员和干部职员致以诚挚问候。贺信希望中国医学科学院以建院60周年为新起点，抓住机遇、迎难而上，努力把中国医学科学院建设成为中国医学科学技术创新体系的核心基地，继续谱写新的篇章。

　　中国医学科学院健康科普研究中心是中国医学科学院的内设机构，负责将中国医学科学院科研成果转化成健康科普知识，引导公众科学健康生活，满足公众对健康生活的需求。